期末考后，寒假即将来临。寒假的学习在整个学年中起到承上启下的作用，做一个良好的铺垫，能够帮孩子复习巩固上学期的知识，同时又能对下学期的内容进行拓展学习。
这样孩子在春季的学习中才能体现出优势，而不是一直处于“小跑”的状态，总是追赶，永远尝不到“一览众山小”的美妙滋味。
好学生需要趁热打铁，让自己的优势体现出来，对于不出众的学生来讲，更是打翻身仗的好机会，善于利用寒假，等到春季让所有人对你刮目相看。
很多学生习惯于用两三天突击完成假期作业，然后其余的时间全部用来玩耍。寒假由于时间和节日的原因，这一现象就愈发凸显。参加寒假补习，有利于帮助学生合理分配假期时间，保证学业质量。
有利于稳定校内学习成绩学校的紧张学习，总会使得学生留下或多或少的知识死角。而在寒假，有大块的充裕时间可以供同学们进行查漏补缺，完善知识体系，提前预习新知识，新学期学习更轻松。
有利于平衡日常学习状态学习是一项长期的、耐久的工作。因此，学生必须保持松紧适宜，张弛有度。无论是长期的高压紧张心态，还是一段时间内的纯粹休闲，都会导致学习上的遗忘、懒惰、无法持久集中精神等等一系列症状。参加寒假补习，学生可以在玩耍的同时保留学习状态，学业娱乐两不误，真正度一个充实的假日。
有利于缩小在校成绩差距寒假期间，学业较轻松，并且没有新知识的学习压力。因此，学生一定要利用好这段时间，巩固基础，提高技能。
补课重要，也有误区，下面3个误区，要注意。
一是“从众”
看人家找老师去补了，自己就一定也要去补，还总以为结伴最好。其实，假期补课应该是最个性化的。
二是“盲目”
有的是全面出击，遍地开花，不分重点，什么都补，把孩子累的精疲力尽，好像假期是“第三学期”一样。有的是看人家补了什么、补了几科，就照搬。看哪科成绩不好，就补哪科。忽视了孩子智力是多元的特点，本来想扬长避短，但往往是事与愿违，费了九牛二虎之力，结果是把“长”的拉下来了，“短”的还没上去。
三是“花钱买心安”
以为钱花到了，家长责任就尽到了，剩下来的问题就是孩子自己的问题了，不给孩子花钱补课，怕孩子日后埋怨。

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