浙江网络教育有哪些，关于大家所说的自考非常难，是相对的，而不是那么笃定的。如果你报读的是社会在职大自考，那么非常难，而学校全日制教学的应用型自考是非常简单的。收费详情请致电咨询。
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学历加高技能教育模式说明：
高技能加技能委培是“技能培训＋学历服务”教育为核心的教育新模式，结合中国国情，以适应企事业单位需求的应用型人才的培养目标；理论与实践相结合，知识与技能相结合，学历与技能相结合，是目前国内职业教育和学历教育完美结合的典范，得到了国家领导和社会各界高度关注和认可。
学历加高技能培养方式：
学历+技能+实习，参加各类技能培训和社会实践，参加高技能+学历教育同时，还可以参加英语证书、计算机等级证书和其他职业资格证书的考试。真正做到一专多能，努力把学生培养成为学历证书+资格证书+技能证书的复合型高素质人才，为学生进入社会就业做好全面的准备。
应用型教学模式采用'理论+技能教学模式+实训' ，参加各类技能培训和社会实践，参加高技能+学历教育同时，还可以加英语证书、计算机等级证书和其他职业资格征书的考试. 真正做到一专多能，努力把学生培养成为 ”学历征书+资格证书+技能征书' 的复合型高素质人才，为学生进入社会就业做好全面的准备。
论在职人员提升学历的重要性及意义？工资定级，国有企业和事业单位，在人事管理上还在延续计划经济的做法，用人时设置门槛。在个别企业，本科以上的毕业生招进去就可以进入编制，成为正式工，高职大专生进去就是聘用工。正式工的收入要高于聘用工，本科工资比专科工资高一档次，较规范的企业也是按学历定工资，如在苏州、上海、深圳等地外资企业或国内知名企业上班，上岗工资本科工资比专科工资高500元以上是正常的，而且本科以上的奖金和提升机会都比专科相对多一些，当然也有部分企业部分岗位，尤其是一些不规范企业，并不以学历定岗，只考虑为其挣了多少钱。职称评定，如今各类职称评定几乎都与学历挂钩，在评定高级职称时专科以下基本上没有机会，而现在许多的单位的主管领导几乎都是由高级职称的人担任的，没有高级职称会丧失许多当主管领导的机会，而没有本科，又会丧失评高级职称的机会。 ?
在获取学历的同时，参加各类技能培训和社会实践，获取各类国家职业资格证书，通过专业素养、拓展训练、实现一专多能，努力把学生培养成高学历、高技能的应用型高素质综合人才，并通过与企业建立人才输送方式与社会需求无缝对接。
介绍下贵院的强势专业?
答：浙江财经大学是经管类为主体，专业特色发展的综合型普通高校，是全国会计学z具潜力十大高校之一，浙江省z大的会计专业人才培养基地，被誉为“浙江省会计师的摇篮”，会计专业属于国家特色专业，也是浙江省自考会计的主考院校；金融、财务管理、财政学等为guo家级、省级特色建设专业。

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